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关于开展馆校合作利用科普资源助推“双减”工作的通知
添加日期:2022-3-22 14:30:09 作者: 点击数:3784
 

关于开展馆校合作

利用科普资源助推“双减”工作的通知

 

各中小学、幼儿园:

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔202140号)和教育部办公厅、中国科协办公厅《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》(教基厅函〔202145号)精神,充分发挥科技馆科普资源优势,助力南通全国“双减”试点城市工作,海门区科协、教体局、科技局、文明办、团区委联合开展馆校合作项目。

一、项目意义

充分利用资源优势,丰富学校课后服务内容,有效实施课后科普教育活动,满足学生多样化学习需求。加强学生科技教育,培养科学兴趣、创新意识和创新能力,让有兴趣的学生长期、深入、系统地开展科学探究与实验。精心设计培训课程,突出世界科技前沿、科学发展规律、科技创新成果和科学精神、思想方法等方面的培训,开阔教师科学视野,提升教师科学素养和教育教学水平,推进“科创筑梦”,营造沉浸式科普氛围,提升全区科教工作社会效益,将项目打造成海门科创教育特色品牌。

二、项目内容

1.成立名师工作站

为了解决科创教育人才不足的问题,培养“种子教师”,邀请全区优秀科学老师、科技辅导员在海门科技馆组建名师工作站。发挥海门科技馆新教育未来学习中心作用,每学期组织一次全区科创教育研讨活动,围绕科学课程的内容与形式、科学课程与科技馆科教活动有效结合等课题展开,并辐射周边县市区。每月至少开展一次名师公开课,提升教师专业素养,丰富学校课后服务内容,起到引领和示范作用。

2.成立大学生社会实践基地

广泛动员高校大学生投身科技志愿服务事业,弘扬和践行“研必以报效国家为己任,学必以服务人民为荣光”的科技志愿服务精神,把论文写在祖国大地上,在海门科技馆成立大学生社会实践基地,开展高校大学生科技志愿服务工作。

3.科技馆进校园

充分发挥科技馆科普资源优势,开设线上线下科普课程,提供课后延时服务。每学期组织一次专家进校园,开展科技节、科普展览、科普讲座,内容围绕崇尚科学、反对邪教、建设节约型社会、防震减灾、心理健康教育、太空探索、低碳生活、防疫科普、生命健康、物理化学实验、地理科普、海洋科学等展开。

4.举办青少年进科技馆系列活动

组织全区中小学生到科技馆,加强场景式、体验式、互动式、探究式科普教育实践活动。

一是发挥科技馆科普研学功能,开展青少年科普研学活动。各校可根据实际情况,以年级为单位,每年至少组织一次以上科普研学活动,内容根据学校需求确定,做到理论与实践相结合。

二是依托科技馆名师工作站,根据科技馆实际,开展科学训练营。内容涵盖乐高、编程、机器人、人工智能、无人机、科学探究、科学实验、木工、陶艺等一系列科学兴趣课程。将科技馆打造成校外科技活动实践中心,促进科技馆与学校科学教育有效衔接,提升全区课后服务水平。

三是举行青少年科技创新成果展,开展科技创新赛事,扎实推进“科创筑梦”工作。

四是定期招募中小学生志愿者参与科技馆讲解体验和导览服务,激发青少年科技志愿服务热情,提升海门科技志愿服务水平。

三、项目实施

各部门相互配合,各司其职,发挥资源优势,加强日常工作沟通,定期对接项目需求,确保项目有序进行。加大对薄弱学校、农村学校的支持力度。积极推广典型经验,营造良好科普教育氛围。

建立健全工作协同推进机制,组建馆校合作项目联合工作领导小组,领导小组下设办公室,设在海门科技馆4楼,联系人:江舟,电话13301470527,邮箱:jiangzhou729@qq.com。办公室承担领导小组日常工作,承办领导小组交办事项及馆校合作事项。项目自通知发布之日起实施。

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2022320

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